この 2 週間は仕事が少し多く、歴史や政治に興味を持ち、『毛沢東選集』を 2 日間読み返したため、論文関連の作業はあまり進展がなく、ブログも更新できていません。最近、先輩や同級生と就職に関する多くの話をし、私たちの専門に対する愛憎入り混じった感情に関わることになり、入浴中に新しい考えが浮かんだので、記録しておきます。
ここで話す交差学科は「地理情報科学」であり、ウィキペディアの全体の項目は以下の通りです：
地理情報科学（英語：Geographic Information Science、略称 GI Science）または地球空間情報学（Geoinformatics）は、全球定位システム（GPS）、地理情報システム（GIS）、リモートセンシング（RS）、コンピュータ技術、デジタル伝送ネットワークなどの一連の現代技術が高度に統合され、情報科学と地球システム科学の交差に基づいて形成された、情報フローを手段として地球システム内部の物質フロー、エネルギーフロー、人の動きの法則を研究する応用科学であり、アメリカ出身の英系地理学者マイケル・フランク・グッドチャイルドによって 1992 年に提唱されました。
地球情報科学の研究対象は地球システムであり、情報理論、制御理論、システム理論を用いて地球システムを研究することが地球情報科学の方法論を形成します。
地理情報システムと比較すると、彼は地理情報を単なる技術の実現ではなく、科学として捉えることにより、主に研究するのは：分散計算、地理情報の認知、地理情報の相互運用性、スケール、空間情報基盤の未来、地理データの不確実性と GIS に基づく分析、GIS と社会、環境における地理情報システムの空間分析、空間データの取得と統合などです。地理情報科学は地理情報技術の研究を行う一方で、地理情報技術の発展を支える基礎理論研究の重要性も強調しています。
私との関係は簡単に言えば、調整と調整される関係です。学部時代、GIS の研究に対する私の浅い認識は、上記の地理情報システムと比較した後のこの大部分であり、空間データ構造や空間分析に関連する理論の理解などに対して非常に大きな知識欲を抱いていました。大学院に進学してからは、調整後の工学位および専門の育成方向などの客観的要因により、私が行っているのは主に工学、つまりいわゆる地理情報システムの応用方向です。いくつかの応用工学も行いましたが、自分のスキルツリーが奇妙になってきたと感じ、自分のコア競争力に疑問を抱くようになりました。
私が理解するコア競争力は、自分の学問の理論知識体系であり、学習や仕事を通じて蓄積した関連技術で、特定の職務の要求を満たし、特定のポジションに競争力を持ち、他の学問の人々が短期間でその競争力を持つことができないことです。
地理情報科学の知識体系は非常に大きく、「地理情報科学」という名に比べて、私の知識のルートは「測量」や「情報科学」と言った方が正確だと思います。学部のコースには「自然地理」や「人文地理」などの科目が含まれていますが、私が期待する技術的な研究方向とはほとんど関係がありません。むしろ「地図学」やコンピュータ関連の科目が日常の学習や仕事の理論と技術の基盤となっています。
「地理情報科学」という学問と照らし合わせて、自分のコア競争力は何でしょうか？
「地理」に関して言えば、「自然地理」や「人文地理」などのコースはほぼ忘れてしまった状態で、いくつかの GIS ソフトウェアの操作はある程度習得しています。「地図学原理」もある程度理解していますが、これらはコア競争力の高さには達していないようです。唯一コア競争力の潜在能力がある「地図学基礎」に関しては、地図投影や空間参照などの知識は短期間で理解し学ぶことができる壁が存在せず、オープンソース技術が進展する今日、学問外の人々でもこれらを理解せずに応用を行うことができます。
「情報技術」に関して言えば、大学院の期間中に工学の要求に基づいていわゆるフロントエンドやバックエンドの技術スタックを習得しましたが、これらの技術が生産に適用できる成熟度については言うまでもなく、自分自身の評価は非常に楽観的ではありません。なぜなら、工学の要求は時間が厳しく、私は多くの場合 QUICK START から始め、運用可能であることを終わりとし、より深い研究を行う時間がほとんどなく、または深い研究の理論的基盤がないからです。簡単に言えば、私の「情報技術」と「空間情報」は大きな程度で切り離されています。
「地理情報科学」または「地理情報システム」の理論研究が相対的に成熟している今日、私のこの育成プランには存在する必要があるのでしょうか？
私の視点から見ると、今私が行っている仕事は、学部での学習がなくても 99% の仕事を問題なく完了でき、私が新しく学んだ技術はすべて各オープンソースプロジェクトのドキュメントから得たもので、これには非常に失望しています。これができるということは、私の「地理情報科学」の背景を持たない人々でもできることを意味します。
私はできるが、しかしうまくできていない。Quick Start から運用可能なアプリケーションまでのライフサイクルの質を想像することができます。どんなソフトウェア工学の専門家でも、あるいはどんなトレーニングを受けた人でも、私よりも良い仕事をするでしょう。これがこの育成プランに存在する必要があるのかという疑問の源です。
これは私を専門的なプログラマーと競争させることを強い、私の弱いコンピュータ科学の知識体系の基盤で。おそらくそうでなければ、自分に特技を持つ必要がある、これが私が博士課程を続けたいという考えの源です。
考えてみると、私たちの専門が地質学や地理学よりも仕事を見つけやすいという錯覚の源は、このインターネットの波の中で、私たちが辛うじて、強いられて、いくつかの弱い、不完全な「土木スキル」を習得したことに過ぎません。
すでに数人の先輩がインターネット企業に身を投じており、彼らも同様に独学で習得した技術で、上記の競争に勝ち、私たちの専門とはもはや関係のない仕事をしていますが、残念ながら、私は彼らのように競争で勝てる自信がありません。
「地理情報科学」はもはや学部生に適した学習ルートではないかもしれません。理論研究は博士たちに任せて、もし単に「地理情報システム」の応用人材を育成したいのであれば、それは必要ありません。ソフトウェア工学の専門の学生がすでに完全に対応できるのです。